安琪妈妈继续：我们已经决定了，做完最后十次就不做了。秋瑾还是想再劝但是看到对方的神情道：那我们也尊重你们的意见。安琪妈妈点了点头：谢谢你们的付出。秋瑾客气道：应该的。便离开了，林淇看了看秋瑾的脸上的神情，但是发现她脸上没有任何表情，似乎只是工作。

但是她之前并不是这样子的，她会很明显把情绪显露出来。林淇心下黯然，两人坐回去原来的位置，谁也没有主动说话，秋瑾看向远处眼里的情绪很复杂，秋瑾闭了闭眼眼眸恢复平静，秋瑾看着林淇：刚才的治疗过程你有什么不懂的现在可以问。患者说你今天看我一天做治疗之后，明天问我也是可以。林淇继续点了点头欲言又止的样子，秋瑾看到林淇的样子道：每个病人情况不一样，方案也不一样，即时是同一种疾病，但是症状不一样，就好像两个孩子都是脑瘫患儿，但是一个是肌张力高，伴有痉挛，连一个字都说不清楚，但是另外一个却是能跑，能跳，但是姿势不对，步态不对。能够发出很清晰的字音，那他们的所运用的方法就是不同，甚至连治疗手法都是不同的，怎么样可以确定那种适合她们，就是通过一次又一次的康复评定和家属给你的反馈，还有患者本人给你的反馈。但是，不是所有人都可以接受那么长时间训练，耗时耗钱，时间去了，钱也花，但是效果却总是不尽人意，无论是对孩子，还是对家属，对康复治疗师自己来说，都是一个巨大的挑战。所以当我们已经努力去劝说但是对方还是保持原有态度，那我们就没有必须继续去劝说了。林淇不知道想到什么了神情暗了下去：知道了。那我可以加你某信吗？方便联系。

秋瑾眼中闪过一丝不解，快到林淇以为是错觉，秋瑾没有回复，然后慢慢的把手机打开让林淇刷了二维码。林淇把刚才想的东西问了出：不做治疗岂不是没有效果，那不是结果会更不好吗。秋瑾淡淡道：可是对于从手术室里面捡回来的一条来说，其实就已经是很好的结果，康复对于他们来说锦上添花。可是对于不是这种情况来说，一时间很难空出来，要生活养家糊口，二花销太大，孩子上学读书，家里老人家的情况以及不知道什么时候来到的意外等，是很难去做准备甚至他们家自己也养不活自己，只能说在患者情况的好转下，选择不做了，我们教他们几个他们可以教孩子练习的动作去练习，以维持目前功能的水平或者情况进一步好转。林淇点了点头表示明白。