寂静的环境总能无限放大人的感官，却难以感知时间的流速。

白逸就这样借着树荫的遮挡，注视着不远处一人一猫的一举一动，不知时间过去了多久。

直到来了一群穿着制服的人，打破了宁静，他才恍然察觉到时间正在悄然的流逝。

已经停下的雨，成了他最好的作证。

由于距离有些远，白逸不太能听清他们的话，只断断续续飘来几个字。可看到那群人制服背后印着的“阳光动物救助中心”，白逸多少也能猜到他们话里的内容。

随即他有些诧异，心里泛起波澜，比起初看见沈怀清喂猫时，还要大一些。

年级前三的高中帅哥雨天喂猫，还给小猫撑伞，自己暴露在雨中，已经算足够打动人的画面了。

但后续出现的救援机构，又把立意扯向另一个维度——从办好事到办实事。

高中生有爱心，还算是一个比较普遍的现象。把爱心付诸行动，相对来说，就会少一点。不过看到献爱心的举动，惊讶可能会有，但也许并不会太多。

真正让人由心感到震惊的，是能够把献爱心的行为延续下去，呈现出可持续发展的趋势。

好比“想到”和“做到”，一字之差，其中却千差万别。

就像沈怀清下雨天喂猫，已经是朝“做到”迈开了第一步，后面联系救助中心的做法，更是贯彻落实了“做到”的实质意义。

况且看他们之间的相处，并不像第一次见面，不难看出沈怀清做这种事情，大概率不是第一次了。

而这些对于当时还是高中生的白逸来说，受到的触动，不比其他任何一件能让他惊讶的事情小。

学生，尤其是高中生，在如今竞争越来越激烈的环境中，学习占据了他们大部分时间。他们就像是高考这条流水线上不断加工的产品，直到高考结束，就可以进入社会这个大商场，开始定价售卖。

在这种人越来越像机器的时代，作为人最基本的感情和需求，在学校期间，被学习压榨挤占空间，进入社会，又有工作来顶替学习的位置。

倒也不是说学习和工作就一定是不好的，只是如今的生活中，越来越只剩下学习和工作了。

因此，在这种大部分人全凭着一口气吊着的世界里，沈怀清像是一束光，从绷紧的裂缝里照射进来，让人看见了生活的另一种状态，以及另外一个群体。

——一个做着世俗认为费力不讨好事情的群体。

他们似乎印证着，生活可以只是生活，学习和工作不过是其中的一部分。

这些接连的新奇发现，就是能产生这样奇特的化学反应，比不同时间、不同阶段的发现，还要来得更猛烈一些。

事后白逸回到家，心情也是久久不能平静。他试图搜索这个“阳光动物救助中心”，根据logo的标识打去电话，借口捐钱，打入其中，然后旁敲侧击，打探沈怀清的情况。

“像你们这个年纪的学生，这么久了还跟我们联系，挺少见的。毕竟现在的学生，读书可比我们那时候辛苦多了，也没有经济独立。没时间没钱，确实难坚持下来。”

“你说还有谁啊？就小沈，沈怀清，一中的，老考第一那个，他初中就找上我们了，好几年了都。对了，小白，不知道你有没有听说过他？”

“没有啊，也对，你们都不是一个学校，他一中，你二中，都不在一个城区，不知道也正常。”

白逸就这样靠着只言片语，慢慢拼凑出了一个更加立体饱满的沈怀清。

可不知道他出于什么心态，在联系到救助中心后，对方询问他的是谁时，他给出了一个半真半假的身份。

年龄、身份是真的，但是姓名和学校是假的。

好在救助中心没有核实他的身份，一听说他要捐钱，了解了钱的来源，就给他登记了信息。

白逸也没有亲临过现场，一方面确实是对动物无感，初衷也并不是为了献爱心，要是去了，就总感觉名不正，言不顺，另一方面是怕碰上沈怀清。

至于为什么会怕沈怀清，白逸心想，除了不过脑子给自己编了个假身份，怕一见面就被戳穿外，莫过于某种名为暗恋的种子正在发芽了吧。

种子埋在土里，尚未发觉，但一旦破土而出，就如破竹之势，让他想忽略都难。

恰当时的青春期，恰当时的情窦初开，可惜白逸还未给出回应，对方的冷脸就让他止步不前。

以至于后来渐渐淡忘这份情愫后，他竟也连带模糊了这段往事，以为当初他会喜欢上沈怀清，不过是在明确性向，即将开窍时，身边恰好出现一个合适的对象。

现在回想起来，他明白顺序弄反了。

——应该是喜欢上一个人后，才开得窍。

白逸双手压在脑后，仰躺在床上，盯着天花板，忽地叹了一口气。

一些记忆复苏，同时唤起了这段记忆当中的一些细节。

雨天喂猫事件过去后，白逸对沈怀清的关注，比以往是有过之，而无不及。

尤其是对于暗恋的人来说，暗恋对象的一举一动，都会百般咂摸，从中硬生生牵扯出一条——“他是不是也对我有好感”的逻辑链条。

当初是身处其中，当局者迷，如今再以一个旁观者心态回顾过去，白逸突然觉得，也许还真不是他一厢情愿。

就像没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样，感情从来不是一蹴而就的。

正好有那么一件事，恰好在这个时候，出现在白逸的脑海里。

那是在高中分班后，他班上的老师热衷于搜集错误率高、同学们反应多的题目，然后让成绩好的学生来讲。

一是学生之间更有共同语言，二也能帮助讲题的学生巩固知识点。用那位老师的话来说，这叫费曼学习法，是双赢的局面。

最主要的是，他几十年的教书生涯，证明了招儿确实好用。

毋庸置疑，讲台上的常驻嘉宾，必然有沈怀清。

只是沈怀清总是少言寡语，语言的组织能力似乎天生有所欠缺，经常与前来讨教的同学面面相觑，面露难色。