“老师好。”

对方确定自己看到他之后就毫不犹豫的走了进来。

挽月又端起和蔼的微笑，招呼到：“你就是长春是吧，长志的哥哥，你十五岁了想回来读书是吗？”

“是的老师，我之前也上了小学一年级，会认字，简单但加减乘除也会算，只是后来就没读了。”

刘长春站在挽月面前有些尴尬、底气不足，但还是坚定的说了一句话：“老师，我想读书，想从这个地方考出去，我想去省城看看。”

挽月稍稍有些惊讶，她没想到会在八八年的农村里听到这么有志气的一句话。

在2024年，大部分人对于读书这件事情都非常麻木，没有目的地读书，就像是强行学会了各种遣词造句却根本意识不到学习造句是为了更好的表达，就更谈论不上运用了。

所以能够在这个时代的农村里碰到一个想清楚自己为什么要读书的小孩十分难得。

挽月忍不住笑得很温柔，怪不得伟人说年轻人就像初升的太阳，看到主动求学求上进的学生实在是难以不抱有怜爱之情。

“你当然可以读书，我们国家有一个制度叫九年义务制教育，是近两年才颁布的，意思就是每个小孩都必须读书读到九年级，也就是初三。”

听到这话两兄弟眼睛都亮了，但还没来得及兴奋他们又听见挽月补充道：“但是，鉴于刘长春同学年龄比较大，老师会给你特殊的学习标准，如果能做到老师就……”

她话还没说完学校铃声突然响了起来。

“叮—叮—叮——”上课前的预备铃响了。

“那剩下的中午放学讲，你能等到那个时候吗？”挽月问。

“老师我哥哥肯定可以！”刘长志抢先答道。

刘长春先点点头又提问说到：“老师我可以在后门旁听吗?”

“不打扰课堂纪律的前提下你愿意的话。”

男生眼睛更亮了，连忙答应。

正巧第一节课是四年级的语文课，挽月拿着教材带着刘长志先行进了教室，此时教室里的小孩已经都乖乖坐到了位置上。

教室不大，两两同桌，一共有六排，挽月默数了一遍，二十四个人到齐了。

其中最明显的人莫过于倒数第二排靠右，窗边坐的小曾、曾德毅。

此时对方也聚精会神的看着讲台上的她，这对挽月来说是一个神奇的体验。

不过她并没有立刻表现出特殊的关照，而是在班长说完起立后一本正经的翻开自己的备课本开始讲课，这都要多亏爸妈在大学逼她去经历教资考试的折磨。

刘长春一直在后门关注课堂情况，看没有人注意到自己后立刻安静地从后门走近教室，随后安静的站立在门边听课，挽月看见也只是笑了笑并没有说其他。

不管哪个年代的老师都喜欢用工有上进心的学生。

课堂中间的问答环节挽月特地点名了她的课代表以及小曾起立回答，见他们掌握了新词才又换人问答。

最后一个起立的学生属于比较高的个子，站起来的时候正好挡住了他身后站着听课的刘长春，不过挽月并没有注意到，直到对方没回答上来再次坐下过后，他身后的人消失了。

挽月这才察觉最后站着的刘长春不见了。

人呢？出去上厕所了？

她走下台去看，发现对方正抱着膝盖坐在地上，看到她走下台又紧张的站起身，手还捏着自己的衣角。

挽月并不是为了质问，于是又不动声色的回了讲台上，直到这节课下课，挽月回到办公室才又注意到他。

此刻他正和司白起大眼瞪小眼看着对方。

“你们在干嘛？”她疑惑。

“长春，这是司老师，你上次也见过，应该还记得吧？”

“记得，司老师好。”刘长春乖乖打招呼。

司白起随即又看向挽月：“这孩子谁？哪个年级的？”

挽月先把书放到自己桌上，自己坐到位置上长叹一口气，然后才无语的回道：“上次家访你不是也看到过？四年级语文科代表的哥哥啊。”

说完又想起什么赶忙提醒司白起：“我今天可是叫了你的哦，你自己没起来可不能怪我。”

司白起听到话自然是不敢说什么，挽月也没有在意这个小插曲，只是又告诉对方，过会儿这个孩子可能会旁听他的数学课。

刘长春一边乖巧的回答两个老师问题，一遍不易察觉的观察两个老师的相处状态……所以司老师和肖老师住在一起么？

他眼珠转动，眼帘半合，头轻轻垂下从屋子里退了出去。

挽月和司白起都没注意，直到两人在课堂上又看到才知道对方还在旁听。